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美育的作文素材1
人類社會的進步已是一個跨越式的歷史，而美育正是通過這些跨越式的美育，使我們的生活更加精彩的。
我們的美育就像是一個大熔爐，在這個“熔爐”里，我們每個人都在進行著自身的，每個人都在成長。
“美育”不是一個簡單的概念，而是一種深層次的美育。
美育是一種最基礎的美育。它可以讓你知道，你的生活中，你的生活中，你最親近的人，你的情感中，所處的環境里，你所擁有的一切都是你的美好。而美育就在你身上。
一個“美育”可以培養一個人的性格，培養良好的學習習慣，讓你的美育教育更具有可能性，而美育就需要這樣的一種“美育”。
“美育”不是簡單的說就可以培養，而是一種深層次的美育。
美育不只是一個簡單的事情，而是一種深層次的美育。
有這樣一個美麗而又深遠的美麗的美麗世界，我們可以從中找到許多的美育，例如：“美育”的魅力之處，也就是美育。
美育就在于這些，它可以培育一個“美育”，它可以培育一個“美育”，它可以培育一個“美育”，它可以培養一個“美育”，這就是美育。
我們的美育教育，就是在培養一個個“美育”中實現。
這些美育，都需要美育。
美育可能是一個很小的事情，但美育的魅力不在于外在，而在于內心，而美育的魅力就在于它的美育。美育不是空洞的，不是虛無的;美育是有形的，有形的;美育是無形的，有形美無形美;美育是無形的，沒有形的……美育的魅力在于美育在于美育中的體現，在于美育教育中的體現，在于美育教育中的體現。
美育的魅力正在于這樣的美育，不要總是去強求美育的美育。
美育的魅力，也正在于這樣的美育。
美育的魅力在于這樣的美育。
美育是一種深層次的美育，美育不在于外在，而在于內在。
美育在于這樣的美育。這就在于它的美育。
美育的作文素材2
名言金句
美是一種沒有目的的快樂?！档?/p>
桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。
——莊子
興于詩，立于禮，成于樂?！鬃?/p>
文盲不多，美盲很多?！獏枪谥?/p>
貧窮而聽著風聲，姿態固然優雅，但大多數人都是不能接受的，道路于是在此分岔。
人充滿勞績，但還詩意地棲居在這片大地上?！蔂柕铝?/p>
沒有審美力是絕癥，知識也救不了?！拘?/p>
我們的民族，是一個注重實際的民族?！玖w林
如果缺乏審美，整個世界都與你無關。
假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。
人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本心靈之書?！R新華
當每一個公民都擁有發掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之福，也是國家之幸。
用美育為人生鋪底，生命必然絢麗多彩?！ 〉湫褪吕?/p>
1、耐人尋味的答案
在上海的一次兒童畫展上，一位小朋友的作品上有一個洞，評審們好奇地問，這是不是一幅破損的作品。小朋友說，這是進入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。
2、火光燦爛多姿，是最美最美的
勒內·托姆是法國著名數學家。有一次，他同兩位古人類學家討論問題。談到遠古的人們為什么要保存火種時，一位人類學家說，因為保存火種可以取暖御寒；另外一位人類學家說，因為保存火種可以燒出鮮美的肉食。而托姆說，因為夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。
3、花園中的“美育”
4、城市店鋪招牌的“統一規劃”，暴露了畸形的審美
20xx年初，上海市靜安區的街景引起了網友熱議。當時，街道邊所有店鋪，都被換上了整齊劃一的招牌。這些招牌統一黑底白字，再配以路邊的鮮花，顯得十分肅穆，網友戲稱其為“墓地風”。這種整齊劃一的“重新規劃”，其實是一種畸形的審美。一個城市的氣質是在歲月的積淀中漸漸形成的，天天拆天天換新的，只會變整齊，卻不會變美。
觀點角度
觀點一：美育的起源
“美育”一詞在中國的首次提出，源于1906年王國維《論教育之宗旨》一文。在王國維看來，精神之能力，包含“真、善、美”三個層次，總稱為心育，即德育、智育、美育三者協調發展，而美育不但可以促進德育、智育發展，且能促使人的情感“達完美之域”。
觀點二：美育的作用
沒有美的教育，就不可能有完整的教育。因為美育作用重大。從細處說，美育是教育孩子發現美、理解美、追求美，
觀點三：美育事關文化傳承
近代以來，從王國維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術意見書》，再到蔡元培發表《文化運動不要忘了美育》思想家們從來都是在文明持續的"高度看待美育。也正是因為美育有傳承文化的重要作用，更需要通過美育工作，引領學生樹立正確的審美觀念，把優秀傳統文化深植于孩子們的內心。
觀點四：沒有美育的教育也是不完整的教育
眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調審美教育對于人格培養的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”。喬布斯也曾直言，蘋果與其他計算機公司最大的區別，在于追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求。
觀點五：美育不等于應試，尤其不等于“美術考級”
美育的作文素材3
一、有關格言
1.人的一切都應是美的，外貌、衣著、靈魂、思想?！砥踉X夫
2.外貌美只能取悅一時，內心美方能經久不衰?！赂璧?/p>
3.與其修飾面容，不如修正心靈。
4.山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。
5.生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世?！⑸勘葋?/p>
6.玫瑰是美的，不過我們認為，使它更美的是它包含的香味?！⑸勘葋?/p>
7.人的外表的優美和純潔，應是內心的優美和純潔的表現?！疤K別林斯基
8.人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒有內心的美我們常常會厭惡他漂亮的外表?！疤K奧斯特洛夫斯基
9.你可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣來評價一個人。
——印度泰戈爾
10.如果漂亮的臉蛋是份推薦書的話，那么圣潔的心靈就是份信用卡。
——英李頓
11.身體的美，若不與聰明才智結合，只是某種動物性的東西。
——古希臘德謨克利特
12.應該學會把心靈的美看得比形體的美更可貴?！畔ＥD柏拉圖
13.人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！硗袪査固?/p>
14.誰也不會因為別人長得丑就責怪他?！ＥD諺語
15.單純漂亮不算美，令人愉悅才是美?！獯罄V語
16.美是德的象征，德是美的本質；美與德是兩個概念，又是一個實體。
17.美，是道德純潔、精神豐富、體魄健全的強大源泉?！疤K蘇霍姆林斯基
18.美的心靈像甘泉、像雨露、不僅滋潤了自身的語言、形象，而且也使周圍的一切都沐浴著美的光輝。
19.愛美之心，人皆有之。
20.照天性來說，人都是藝術家。他無論在什么地方，總是希望把“美”帶到他的生活中去?！郀柣?/p>美育的作文800字高中 美育的作文