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初中畢業考試，簡稱“期中考試”，是檢驗初中畢業生是否達到初中畢業水平的考試。以下是小編為大家收集的2023年湖南株洲中考語文試卷及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023年湖南株洲中考語文試卷及答案
一、語言文字積累與運用（共34分）
（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）
1. 下列句子中加點字的注音有錯誤的一項是（?? ）
A. 各種花的香都在空氣里醞釀（niàng）。鳥兒將窠（kē）巢安在繁花嫩葉當中。
B. 他已是婦孺（rú）皆知的人物了，打斷別人使演講者難堪（kān）的事仍有發生。
C. 他們怏怏（yàng）不樂地插上國旗，一面姍姍（shān）來遲的“聯合王國的國旗”。
D. 我把布疊好還他。他一手拿著布，一手攥（cuán）著錢，滯（dài）笨地轉過身子。
2. 下列句子中有錯別字的一項是（?? ）
A. 老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
B. 鄧稼先繼續他的工作，至死不懈，“鞠躬盡瘁，死而后已”準確地描述了他的一生。
C. 國民黨反動派的長江防線，遇著人民解放軍好似催枯拉朽，軍無斗志，紛紛匱退。
D. 白雪由軟變硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經疲憊不堪的軀體。
3. 依次填入下列句子中橫線上的詞語，全都恰當的一組是（?? ）
①《茅屋為秋風所破歌》先描述個人__________，結尾處借助議論和抒情升華。
②“自欺”也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，__________了一切罷了。
③有創意地表達，是指表達時有新意，有個性，__________。
A. 遭際? 籠罩? 不落俗套?????????????????????? B. 生平? 彌漫? 故步自封
C. 遭際? 籠罩? 故步自封?????????????????????? D. 生平? 彌漫? 不落俗套
4. 下列句子中沒有語病的一句是（?? ）
A. 選擇性閱讀是一種目的性強，它和讀者的興趣、思考、關注的點相關。
B. 他背著老師和家長和我到我們一直神往的風景區去游玩了好幾天。
C. “教養”折射出一個人對社會和自然，乃至對自己和家人的態度。
D. 我們學習古代詩文，要注意把握它的意蘊，領悟作者的思想感情。
5. 下列有關名著和文化常識的表述，不正確的一項是（?? ）
A. 《唐詩三百首》原是為兒童學詩而編的“家塾課本”，選篇精當，雅俗共賞。
B. 早期長篇小說如《紅樓夢》具有英雄傳奇色彩，直到《水滸傳》才完全改變。
C. 《儒林外史》由眾多故事連綴而成，表現了普通士人的生存狀態與精神世界。
D. 對聯是中國傳統文化的瑰寶，也是活的文化遺產，現在還應用在日常生活中。
（二）（共8分，每空1分）
6. 按原文默寫
（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。_____________，_____________。（王維《使至塞上》）
（2）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。_____________？_____________。（文天祥《過零丁洋》）
（3）_____________，_____________，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）
（4）范仲淹“_____________，_____________”（《岳陽樓記》）這種“先憂后樂”的思想，表現了他的憂患意識和奉獻精神。
（三）綜合性學習（共11分）
7. 完成下面小題
（1）“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！闭堄每w將這副對聯抄寫一遍。
___________________________________________________________
（2）依次填入下面空缺處的語句，最恰當的一項是（?? ）
有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“①__________”直起身又看一看豆，自己搖頭說：“②__________”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。
A. ①不多了，我已經不多了。??? ②不多不多！多乎哉？不多也。
B. ①不多不多！多乎哉？不多也。??? ②不多了，我已經不多了。
C. ①不多了，多乎哉？不多也。??? ②不多不多！我已經不多了。
D. ①多乎哉？不多不多！不多了。??? ②不多也，我已經不多了。
（3）請對下面這段文字進行壓縮，（要求保留關鍵信息，不超過30個字。）
近250年以來，人類的經濟持續增長。經濟增長在今天被當作常態，但250年前，經濟不增長是常態。250年前，人類生產和消費的產品種類大概只有100種到1000種，今天則是10億到100億種。人類過去250年的經濟增長，是三次工業革命的結果。第一次工業革命的標志是蒸汽機的應用，第二次工業革命的標志是電動機和內燃機的應用，第三次工業革命的標志是電子計算機的應用。
（4）下面是2019年與2023年“五一”假日期間全國國內旅游數據，請簡要概括其主要內容。（注意：答題以“2023年”開頭：除年份外，不得出現其他數字。）
年份 | 旅游人次（單位：億人次） | 旅游總收入（單：億元） | 游人人均消費（單位：元） |
2019年 | 1.95 | 1176.7 | 603 |
2023年 | 2.74 | 1480.56 | 510 |
（資料來源：國家文化和旅游）
（一）
材料一
調查研究，是對客觀實際情況的調查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調查清楚，把問題的本質和規律把攝準確，把解決問題的思路和對策研究透徹。這就必須深入實際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調查了解情況。既要調查機關，又要調查基層：既要調查干部，又要調查群眾；既要解剖典型，又要了解全局；既要到工作局面好和先進的地方去總結經驗，又要到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去研究問題?；鶎?、群眾、重要典型和困難的地方，應成為調研重點，要花更多時間去了解和研究。只有這樣去調查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對策。領導干部搞調研，要有明確的目的，帶著問題下去，盡力掌握調研活動的主動權，調研中可以有“規定路線”，但還應有“自選動作”，看一些沒有準備的地方，搞一些不打招呼、不作安排的隨機性調研，力求準確、全面、深透地了解情況，避免出現“被調研”現象，防止調查研究走過場。
（節選自習近平《請讀調查研究》）
材料二
①焦裕祿常說“吃別人嚼過的饃沒味道”，雖然直白樸實，卻含著很深刻的道理，體現了凡事探求就里的求實作風和尊重客觀規律的科學態度。
②為徹底摸清蘭考縣土地的自然情況，焦裕祿帶領“三害”（內澇、風沙、鹽堿）調查隊，展開了大規模的調查研究。每次大風起，哪里風沙最大，焦裕祿就往哪里去。1963年夏季，蘭考縣連降暴雨，全縣一片汪洋。焦裕祿和其他縣委常委分頭帶隊冒雨觀察，查清洪水流勢，提出治理方案。
③焦裕祿經常對干部們說：“在困難當中成就一番革命事業，必須首先聯系群眾、向群眾學習”，“辦法還得到群眾中尋找”。
④上任第四天，焦裕祿就到災情最重的老韓陵公社和大隊調研，挨家挨戶到群眾家串門。來到飼養員肖位芬老人的牛屋，焦裕祿虛心向這位有實踐經驗的老人請教改變蘭考面貌的辦法，在促膝長談中，老人把他幾十年在風沙中積累的經驗都說了出來：挖窮根種花生，要想富種桐樹。通過調研，焦裕祿和群眾一起制定出發展生產、戰勝災害的規劃：一是發展畜牧，二是多種花生，三是種植泡桐。實實在在地為蘭考以后的發展指明了方向。
⑤開展調查研究，要堅持問題導向、奔著問題去，做到有的放矢。焦裕祿搞調查研究，不是為了“出鏡”、走秀，而是以解決問題為根本目的。
⑥要改變蘭考的面貌，干部是關鍵。在蘭考的475天，焦裕祿對全縣149個生產大隊中的120多個進行調查走訪，獲得了大量真實的一手資料，也發現了不少黨員干部中存在的作風問題。通過調研走訪，焦裕祿發現一些干部不嚴格執行縣委關于按勞分配的政策，挫傷了群眾的勞動積極性，群眾意見很大。他立即會同有關人員認真做了處理。第二天，向全縣發出通報，公開進行嚴厲批評。
⑦正是因為焦裕祿在工作中牢固樹立問題意識，把堅持問題導向貫穿調查研究始終，在深入調研中發現問題、思考分析問題，才能找到癥結，針對蘭考的問題開出良方。向焦裕祿學調研，就要以解決問題為根本目的，把情況摸清、把問題找準、把對策提實，在解決問題中推動進步、實現發展。
（摘自朱佳《縣委書記焦格祿如何調查研究》）
8. 根據原文內容，下列說法正確的一項是（?? ）
A. 調查研究就是對一切問題的觀察分析和研究。
B. 調查研究的重點是要多花時間閱讀調查報告。
C. “吃別人過的饃沒味道”體現了焦裕祿的工作作風。
D. 到群眾中找尋，總是能夠找到解決各種問題的好辦法。
9. 下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（?? ）
A. 只要調查研究，就會找出解決問題的新視角、新思路和新對策。
B. 防止調查研究走過場的有效方法之一是不作安排的隨機性調研。
C. 焦裕祿通過深入調研以后找到了問題癥結，針對問題開出了良方。
D. 焦裕祿是開展調查研究的典范，為我們進行調查研究提供了借鑒。
10. 請結合材料歸納焦裕祿是如何進行調查研究的。
（二）
示眾
魯迅
①首善之區的一條馬路上，這時候什么擾攘也沒有，只有腳步聲，車夫默默地前奔，似乎想趕緊逃出頭上的烈日。
②“熱的包子！剛出屜的……?！笔欢q的胖孩子，細著眼睛，至了嘴在路旁的店門前叫喊，聲音已經嗄了，還帶些睡意，如給夏天的長日催眠。
③像用力擲在墻上而反撥過來的皮球一般，他忽然飛在馬路的那邊了。在他對面，其時站定了兩個人：一個是淡黃制服的掛刀的巡警，手里牽著蠅頭，繩的那頭就拴在一個穿藍布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。這男人戴一頂新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一帶。胖孩子身體矮，仰起臉來看。
④剎時間，也就圍滿了大半圈的看客。待到增加了禿頭的老頭子之后，空缺已經不多，而立刻又被一個赤胖的紅鼻子胖大漢補滿了，所以續到的便只能屈在第二層，從前面的兩個脖子之間伸進腦袋去。禿頭站在白背心的略略正對面，胖孩子看見那白背心正研究著這發亮的禿頭，他也便跟著去研究。但是后面的一個抱著孩子的老媽子卻想乘機擠進來了；禿頭怕失了位置，連忙站直，看白背心的臉：草帽檐下半個鼻子，一張嘴，尖下巴。
⑤又像用力挪在墻上而反撥過來的皮球一般，一個小學生飛奔上來，一手按住了自己頭上的雪白的小布帽，向人叢中直鉆進去。但他鉆到第三層，竟遇見一件不可動搖的偉大的東西了，抬頭看時，藍褲腰上面有一座赤條條的很闊的背脊，背脊上還有汗正在流下來。他知道無可措手。只得順著褲腰右行，幸而在盡頭發見了一條空處，透著光明。他剛剛低頭要鉆的時候，那褲腰以下的屁股向右一歪，空處立刻閉塞，光明也同時不見了。
⑥巡警，突然間，將腳一提，大家又愕然，趕緊都看他的腳；然而他又放穩了，于是又看白背心。
⑦忽然，就有暴雷似的一擊，連橫闊的胖大漢也不免向前一蹌踉。同時，從他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊來，展開五指，拍的一聲正打在胖孩子的臉頰上?！昂每旎?！你媽的……”同時，胖大漢后面就有一個彌勒佛似的更圓的胖臉這么說。
⑧胖孩子也蹌踉了四五步，但是沒有倒，一手按著臉頰，旋轉身，從胖大漢的腿旁的空隙間鉆出去。胖大漢趕忙站穩，并且將屁股一歪，塞住了空隙。
⑨抱著小孩的老媽子因為在騷擾時四顧，沒有留意，頭上梳著的喜鵲尾巴似的發髻便碰了站在旁邊的車夫的鼻梁。車夫一推，卻正推在孩子上；孩子就扭轉身去，向著圍外，嚷著要回去了。老媽子先也略略一蹌踉，但便即站定，旋轉孩子來使他正對白背心，一手指點著，說道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！……”
⑩“好！”什么地方忽有幾個人同聲喝彩，都知道該有什么事情起來了，一切頭便全數回轉去，圓陣立刻散開，都錯錯落落地走過去。
?“剛出屜的包子??！荷阿，熱的……?！?/p>
一九二五年三月一八日。
11. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（?? ）
A. 小說通過寫身份不一的人聚在街頭圍觀，集中展示了看客群體。
B. 小說圍繞看巡警事件，著力刻畫主人公，情節曲折，高潮迭起。
C. 小說的筆調冷峻客觀，作者對事件不作評論，卻無聲勝似有聲。
D. 讀者可以通過小說中人物的活動，推想其思想情感，認識時代。
12. 小說用“像用力擲在墻上而反撥過來的皮球”形容賣包子的小孩后，又用同一比喻來形容小學生，同一比喻，形容不同身份的小孩，作者這樣寫的用意是什么？
13. 請結合文本簡要分析看客的共同特征。
三、名著閱讀（共7分）
①時當六月中旬，炎天正熱。那一日，史進提個交床，坐在柳陰下乘涼。對面松林透過風來，史進喝彩道：“好涼風！”
②正乘涼哩，只見一個人在那里張望。史進認得是獵戶李吉，道：“李吉！往常時，你只是擔些野味來我莊上賣，如何一向不將來賣與我？”李吉答道：“大郎不知：近日少華山添了一伙強人，打家劫舍，因此小人們不敢上山打捕野味?！弊源耸愤M修整門戶墻垣，整領刀馬，提防賊寇，不在話下。
③且說少華山寨中三個頭領商議，來或與陳達、楊春說道：“如今山寨錢糧欠少，如何不去劫擄些來?！标愡_隨即披掛上馬，點了小嘍啰，望史家村去了。史進聽得，上了馬，綽了刀，各史家莊戶都跟在后頭，一齊吶喊。史進喝道：“汝等殺人放火，打家劫舍，犯著彌天大罪，都是該死的人！”陳達道；“俺欲往華陰縣借糧，經由貴莊，假一條路?！笔愤M道：“胡說！俺家現當里正，正要來拿你這伙賊。今日倒來經由我村中過，卻不拿你，倒放你過去，本縣知道，須連累于我?！眱蓚€交馬，史進賣個破綻，把陳達輕輕摘離了嵌花鞍，丟在馬前，叫莊客綁縛了，回到莊上。
④史進忿怒未消，莊客飛報道：“山寨里朱武、楊春自來了?！敝灰娭煳?、楊春步行已到莊前，兩個雙雙跪下，朱武哭道：“小人等三個，累被官司逼迫，不得已上山落草，當初發愿道：‘不求同日生，只愿同日死?！m不及關、張、劉備的義氣，其心則同。今日小弟陳達誤犯虎威，已被英雄擒捉在貴莊，無計懇求，今來一徑就死，望英雄將我三人一發解官請賞，誓不皺眉。我等就英雄手內請死，并無怨心?！笔愤M聽了，尋思道：“他們直恁義氣！我若拿他去解官請賞時，反救天下好漢們恥笑我不英雄?！笔愤M三回五次叫起來，那兩個那里肯起來。惺惺惜惺惺，好漢識好漢。史進道：“你們既然如此義氣深重，我若送了你們，不是好漢。我放陳達還你如何？”朱武道：“休得連累了英雄，不當穩便。寧可把我們去解官請賞?！笔愤M道：“如何使得?！碑敃r解放陳達，三人謝了史進，回山去了。
⑤不覺中秋節至，是日晴明得好。史進約三個頭領在后園飲酒，賞玩中秋，只聽得墻外一聲喊起，火把亂明，華陰縣縣尉引著兩個都頭，帶著三四百士兵，圍住莊院，兩個都頭叫道：“不要走了強賊！”史進和三個頭領，全身披掛，大開了莊門，吶聲喊，殺將出來，都到少華山上寨內，喘息方定。
⑥過了幾日，史進心內躊躇，在此不了，對朱武等說道：“我的師父王教頭，在關西經略府勾當，我先要去尋他，只因父親死了，不曾去得。我如今要去尋他?！敝煳涞溃骸案绺绫阍诖碎g做個寨主，卻不快活?！笔愤M道：“我是個清白好漢，如何肯把父母來玷污了。你勸我落草，再也休提?！笔愤M住了幾日，定要去。
（節選自《水滸傳》第二、三回）
14. 下列對上面選段的解說，不正確的一項是（?? ）
A. 開頭史進在柳陰下乘涼，田園風光，歲月靜好，筆調悠閑。
B. 得知少華山有了賊寇，史進做好準備嚴防進犯，保境安民。
C. 史進走投無路才想去找師父王進，說明他們師徒關系疏遠。
D. 文中畫線的句子是對朱武勸說的回答，體現了史進的性格。
15. 少年史進對賊寇的態度有什么轉變？從這種轉變可以看出史進的性格有何缺陷？
四、文言詩文閱讀（共26分）
（一）
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
16. 對下面句子中加點調的解釋，有錯誤的一組是（?? ）
A. ①從小丘西（向西）行百二十步??? ②水尤（格外）清冽
B. ①潭中魚可（可以）百許頭??? ②日光下澈（清澈），影布石上
C. ①斗折蛇（像蛇那樣）行??? ②其岸勢犬牙（像狗的牙齒那樣）差互
D. ①凄神寒（使……寒冷）骨??? ②悄愴幽邃（深）
17. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
以其境過清，不可久居，乃記之而去。
18. 文中寫清潭中的游魚，蘊含著作者什么情感？
（二）
寧越困窮，欲謁齊桓公，自衛至齊，暮宿于郭門之外?；腹加?，夜開門，爝火甚盛，從者甚眾。寧越望見桓公而歌?；腹勚?，撫其仆之手曰：“異哉，歌者非常人也”命后車載之?；腹n之衣冠而見，說以天下事，桓公大說，將任之。群臣爭之曰：“客，衛人也。衛之去齊不遠君不若使人問之問之而故賢者也用之未晚?！被腹唬骸安蝗?，問之，患其有小惡也，以人之小惡而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也?！?/p>
（選自漢·劉向《淮南子·道應訓》）
19. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（?? ）
A. 衛之去齊不遠/君不若使人問之/問之而故賢者也/用之未晚
B. 衛之去齊/不遠君不若使人問之/問之而故賢者也/用之未晚
C. 衛之去齊不遠/君不若使人問之問之/而故賢者/也用之未晚
D. 衛之去齊不遠君/不若使人問之/問之而故賢者/也用之未晚
20. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
以人之小惡而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。
21. 下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（?? ）
A. 寧越熱愛音樂，有次在家唱歌時被齊公聽到了。
B. 齊桓公覺得寧越是個優秀的歌唱家，主動求見他。
C. 群臣堅決反對齊桓公重用寧越，還派人調查寧越。
D. 齊桓公不同意群臣的意見，表明了他的用人之道。
（三）
遭田父泥飲①
（唐）杜甫
田翁逼②社日，邀我嘗春酒。
朝來偶然出，自卯將及酉③。
高聲索果栗，欲起時被肘④。
指揮過無禮，未覺村野丑。
月出遮⑤我留，仍嗔問升斗。
注釋：①遭：遇；田父：農民；泥：痛飲，②逼：近，③卯：上午五點到七點；酉：下午五點七點。④時：拉拉住胳膊。⑤遮：攔。
22. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（?? ）
A. 詩歌題目概括了本詩的基本內容：“我”被一位農民邀請到他家飲酒。
B. 前四句寫春社將近田家邀“我”喝酒：偶遇時被請到他家從早喝到晚。
C. 第五、六句寫田翁高聲叫家人取果品下酒，“我”想要告辭卻被拉住。
D. 后四句寫田父一再強留，說喝酒就要不管它幾升幾斗，“我”很痛苦。
23. 請結合全詩簡要分析田父形象。
五、作文（共60分）
24. 請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。如選第（2）題，請先將題目補充完整。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。
題目：
（1）以和為貴
（2）如果__________
參考答案
一、語言文字積累與運用（共34分）
（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
（二）（共8分，每空1分）
【6題答案】
【答案】??? ①. 大漠孤煙直??? ②. 長河落日圓??? ③. 人生自古誰無死??? ④. 留取丹心照汗青??? ⑤. 枯藤老樹昏鴉??? ⑥. 小橋流水人家??? ⑦. 先天下之憂而憂??? ⑧. 后天下之樂而樂
（三）綜合性學習（共11分）
【7題答案】
【答案】（1）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。??? （2）A???
（3）人類過去250年的經濟增長，是三次工業革命的結果。???
（4）2023年“五一”假日期間旅游人次、旅游總收入較2019年均有明顯增長。
（一）
【8~10題答案】
【答案】8 ?C??? 9. A???
10. 具備凡事探求就里的求實作風和尊重客觀規律的科學態度；深入群眾，向群眾學習；堅持問題導向、奔著問題去，做到有的放矢，以解決問題為根本目的；把情況摸清、把問題找準、把對策提實，在解決問題中推動進步、實現發展。
（二）
【11~13題答案】
【答案】11. B??? 12. 這兩個小孩代表的是“看客”這一群體，通過對他們的動作的描寫，生動形象地寫出他們的麻木、愚蠢，表達了作者對國民中的看客心態的揭露和批判。
???
13. 愛看熱鬧，盲目從眾，無視他人痛苦。
三、名著閱讀（共7分）
【14~15題答案】
【答案】14. C??? 15. 由痛恨到同情；可以看出史進性格中輕信他人、好面子的缺陷。
四、文言詩文閱讀（共26分）
（一）
【16~18題答案】
【答案】16. B??? 17. 因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。???
18. 貶謫后初見小石潭的歡愉之情。
（二）
【19~21題答案】
【答案】19. A??? 20. 因為一個人的小毛病而忽略他的大優點，這是君主失去天下賢士的原因。??? 21. D
（三）
【22~23題答案】
【答案】22. D??? 23. 熱情淳樸、好客。（言之有理即可）
五、作文（共60分）
略